基础题他老错，你指出来，他不以为然。转头，那道难题他啃了半天，啃对了，兴奋。你说「基础先」，他一句「我会难题」顶回来。
基础错、难题偏啃，别硬压他啃基础的，也别由着他只啃难题。给个配比：基础错先补两类，难题留一道过瘾。你要的不是「只啃基础」或「只啃难题」，是「两头都顾」；顾住了，难题才是真的难，基础才真的稳。
🧱 基础错，先补「两类」
基础错，别全补，补最关键的两类。
- 基础错的两类，「读错」和「算错」，先补这两类，为什么：这两类是基础错的根，补了，其他错少一半。
- 读错的，「回读一遍」，为什么：回读了，读错才收住；不回读，越读越错。
- 算错的，「每步圈验」，为什么：圈了，算错才露出来；不圈，糊在那。
🥩 难题，留「一道」过瘾
难题不砍，留一道。
- 留一道难题，不「全砍」，为什么：全砍，他那股劲没了，基础也补不动。
- 留的这道，他啃了，啃不动「停」，不「硬啃」，为什么：停了，劲还在；硬啃，劲泄了，基础更不想补。
- 啃对了，「过瘾」，不「炫耀」，为什么：过瘾，他有底；炫耀，他记的是「我比你强」，基础更不屑。
⚖️ 配比：「先基础后难题」
两头顾，得有个顺序。
- 先补基础两类，再啃难题一道，不「同时上」，为什么：同时上，基础没补稳，难题啃不动。
- 基础补完，「这道难题你上」，为什么：基础稳了，啃难题才啃得动；不补稳，啃是白啃。
- 一道啃完，「基础再补一块」，为什么：补一块，稳一块，难题才不空。
🗓️ 两头顾的节奏
两头顾，不是「一次做两件事」，是有节奏。
- 平时「先基础」，周末「啃一道难题」，为什么：平时补基础，稳的；周末啃难题，过瘾的。
- 基础补了「两天」，难题啃「一天」，不「天天啃」，为什么：基础两天一稳，难题一天一过瘾，节奏才不乱。
- 啃完难题，「基础再补两块」，为什么：补两块，稳两块，难题才不空。
🚫 别做的事
两头顾最怕三样：全砍难题、全补基础、同时上。
- 不全砍难题，为什么：砍了，他那股劲没了，基础也补不动。
- 不「全补基础」不啃难题，为什么：全补，他腻了，啃的也不啃了，两头都空。
- 不「同时上」，为什么：同时上，基础没补稳，难题啃不动，两头都糊。
🔁 本周可复盘：只盯顺序
这周就盯「先基础后难题」的顺序：他是不是先补了两类基础，再啃一道难题。顺序对了，两头才顾；乱了的，两头都空。
❓ 家长高频问答
Q：他只啃难题，基础死活不补，怎么办？
A：不逼「全补」，定「先补两类」；补了两类再啃难题，他才不腻；全补，他腻了。
Q：他啃难题啃不动，基础也补不动，两头堵，怎么办？
A：难题「停」，基础「拆小」；拆小一块补一块，难题留一道，不硬啃。
Q：基础补好了，他嫌「简单」不想啃难题，怎么办？
A：难题留一道「过瘾」，不「不啃」；不啃，他基础稳了也没劲，两头都空。
Q：两头顾，时间不够，怎么办？
A：时间不够，先基础两类；难题一道「留到周末」，不挤在补基础的当口。
基础错、难题偏啃，别全砍也别全补。基础先补两类、难题留一道过瘾，顺序对了，两头才都顾得住。
